Carlos Peña repasa a Burgos: “Ha tenido una actitud inapropiadamente adolescente en el cargo”

Desde la época del “realismo sin renuncia” -fallido intento de la Presidenta Michelle Bachelet de resolver las polémicas respecto de qué cosas se iban a impulsar del programa de gobierno y cuáles quedarían en el camino por temas económicos- que se habla de discrepancias entre la mandataria y el ministro del Interior, Jorge Burgos.

Se ha discutido que la Presidenta le habría quitado el piso con una entrevista, a lo que Burgos habría contestado con preparar una puesta en escena del ex Presidente Ricardo Lagos, en el que -en el mismo Palacio de gobierno- criticó el modo cómo se han llevado adelante las reformas. Muchos interpretaron que Lagos dio “lecciones de gobierno”, pero luego el ex ministro de Defensa desmintió a quienes hablaban de una operación política, al asegurar que la mandataria estaba al tanto de la intervención del ex Presidente.

Ese ha sido un tira y afloja constante en la relación entre Bachelet y el ex diputado, y si bien se han reunido para coordinar posiciones y aclarar diferencias, tras el fallo de La Haya Burgos, abogado de profesión, hizo una lectura procesal indicando que “fue un mal resultado”, lo que luego fue descartado por la Presidenta.

Esas han sido las actuaciones que reflejan la relación entre la Presidenta y el ministro del Interior. Y éste dio un nuevo indicio de su posición: él propuso a un cuestionado abogado, Enrique Rajevic, para que encabece la Contraloría, ente administrativo que vela por el correcto funcionamiento del Estado. Ayer indicó que si su nominación, refrendada por Bachelet, fracasaba, no tenía sentido seguir en su cargo.

Así inició la semana, y en conversación con T13 Radio, el rector de la Universidad Diego Portales y columnista, Carlos Peña, éste hizo un rápido análisis del manejo político que ha tenido el titular de Interior: “Ha tenido una actitud inapropiadamente adolescente en el manejo del cargo”.

También evaluó a la ministra de Educación, Adriana Delpiano. Según él, en la titular del Mineduc “no ha habido claridad intelectual en ella a la hora de explicar la política pública en educación superior, ni tampoco la capacidad de conducirla”.

A esto agregó que “ a casi dos años todavía no hay ningún proyecto (…) Hubo uno en educación escolar y no se tradujo en fortalecer la educación pública, sino que en transferir una cantidad ingente de recursos al sector particular subvencionado,, más precisamente a la educación religiosa. Eso no es fortalecimiento de la educación pública”.