Es hora de replantear este proyecto de ley. Necesitamos medidas concretas que devuelvan la autoridad a los docentes, involucren de manera efectiva a los padres y establezcan normas claras para restaurar el orden en las aulas.
Redacción
El proyecto de ley no logra ofrecer una respuesta efectiva. La insuficiencia de recursos frente a las nuevas exigencias, el incremento de la carga administrativa, la ausencia de medidas que promuevan la autoridad docente, la falta de estrategias preventivas y la necesidad de un marco vinculante que garantice un compromiso interministerial real, convierten esta iniciativa en una regulación que, lejos de resolver el problema, asfixia a las escuelas, sin abordar las causas de fondo.
Redacción
El enfoque de derechos es una perspectiva promovida internacionalmente por ciertos organismos para abordar determinadas problemáticas sociales, que se consolida en nuestro país en la década de los 2000.
Redacción
El grave incidente ocurrió en el Colegio Juan Luis Undurraga, que señaló que los alumnos y profesores fueron resguardados.
Sebastián Dote
Es importante que cada comunidad adopte su propia estrategia de convivencia, de acuerdo con su propia realidad, acompañado de un proceso formativo que les permita tomar conciencia de sus propias limitaciones y prejuicios, para luego resignificar el aula y la institucionalidad.
Marcelo Trivelli
Si bien la convivencia es una política pública que tiene algunos años desde que fuera incluida en los programas ministeriales, esta es la primera vez que un ministro de Educación pone foco en la convivencia escolar.
Marcelo Trivelli
El curso Convive en la Escuela estará enfocado en el retorno a las actividades en medio de la pandemia del coronavirus.
Sebastián Dote
La iniciativa impulsada por la Fundación Patricio Aylwin va dirigida a la educación escolar parvularia y al primer ciclo de educación básica.
Sebastián Dote
El hecho quedó al descubierto luego que la jefa de convivencia escolar del recinto revisara la mochila y la ropa del alumno.
Redacción EL DÍNAMO
Lo más irónico, es que durante la conversación, los apoderados acusaban que el equipo de convivencia escolar del colegio era "inoperante".
Redacción EL DÍNAMO