
Líderes Escolares: desde “aguantar el chaparrón” hasta lograr procesos exitosos
Dado que estamos viendo transformaciones en los sistemas educativos que ponen en el centro el concepto de autonomía directiva, -que se relaciona con la posibilidad real de toma de decisión por parte de directores, y de ser considerados para las definiciones gubernamentales-, es central seguir avanzando en desarrollar caminos formales de procesos de inducción hacia los roles directivos.
Columnista