El ranking no determina cómo le irá a un alumno en la universidad.
María Gabriela Salinas
Consultado sobre su posición respecto a las tomas que se han registrado en los liceos de la comuna de Santiago en las últimas semanas,Fernando Soto Concha declaró que "no son una estrategia que genere un beneficio a la educación pública.
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Para el ministro de educación, tras el fin del copago "los padres podrán seguir eligiendo el proyecto educativo que ellos decidan" para sus hijos.
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"Por el momento no se innovará respecto de lo que está estipulado para el año 2014", dijo José Manuel Zolezzi, vicepresidente del Consejo de Rectores,
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Esta situación es denunciada por el director Víctor Rojas, quien aseguró que esto hace que los alumnos que han estado toda su vida en el establecimiento pierdan las becas para ingresar a la educación superior.
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En la manifestación participó el rector del Instituto Nacional, Fernando Pérez, quien criticó que "algo está ocurriendo que no está haciendo el Cruch. Hay que actuar derechamente haciendo propedéuticos y bachilleratos, no inventando formas que favorecen a algunos".
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Así, el Consejo de rectores espera que no haya "fuga de estudiantes" en 4° Medio para mejorar las ponderaciones de la PSU. Como es el caso del Instituto Nacional, quienes salieron a marchar el viernes pasado para manifestar su rechazo al ranking de notas.
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"Sin duda todos sabemos que tanto el Simce como la PSU son más bien un reflejo al capital económico y cultural de los padres, más que de la capacidad de los niños", indicó Nicolás Eyzaguirre.
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Además, se informa que "los estudiantes que mejoran en la preferencia que quedan seleccionados provienen principalmente de establecimientos municipales no emblemáticos. En el caso de estos últimos, es mayor el porcentaje que empeora que el que mejora en su selección".
Cristián Meza
Así lo adelantó Juan Manuel Zolezzi, rector de la Universidad de Santiago y vicepresidente del Cruch, en una sesión especial de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados para evaluar el flamante ranking de notas.
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