Inacap realiza jornada de orientación vocacional para apoyar el acceso de estudiantes a la Educación Superior
El encuentro convocó a equipos de directivos de establecimientos educacionales, docentes y orientadores a nivel nacional para entregarles información relevante que ayude a guiar a los estudiantes.
La actividad también contó con la charla magistral de la docente y psiquiatra infanto-juvenil, Amanda Céspedes.
En el marco de la conmemoración del mes de la Educación Técnico Profesional, Inacap realizó una jornada de Orientación Vocacional dirigida a la comunidad educativa de colegios, con el objetivo de apoyarlos en el rol transformador de las trayectorias educativas de los jóvenes.
En jornada estuvo presente el Secretario Ejecutivo de Educación Media Técnico Profesional del Ministerio de Educación, Cristian Lincovil, quien primero relevó el término de “exploración vocacional” que, a diferencia de orientación, lleva una mirada que tiene que ver más bien en ayudar a los estudiantes a descubrir lo que ellos quieren a través de la Educación Técnico Profesional o Humanista.
“Más allá de orientarlos, escuchar que quieren para su futuro, cómo se imaginan su participación en la sociedad, en su vida personal, en los espacios laborales y con eso responder también a las necesidades de la industria, del desarrollo sustentable del país. Son voces que necesitamos escuchar en educación”, expresó Lincovil.
En la misma línea, el Vicerrector Nacional de Sedes de Inacap, Eugenio Covarrubias, indicó que “como Inacap relevamos la importancia de la Educación Técnica Profesional, sin desconocer el rol de la educación humanista, queremos ser líderes, porque queremos ser un actor relevante de movilidad social y eso es lo que hacemos de Arica a Punta Arenas”.
Añadió que “el objetivo de esta jornada es dotarlos de información para que sus estudiantes exploren y puedan lograr el éxito, transformándolos en personas íntegras”.
La actividad también contó con la charla magistral de la docente y psiquiatra infanto-juvenil, Amanda Céspedes, enfocada en la problematización del rol formador y el trazado del vínculo pedagógico que establecen con sus estudiantes.
Para la acogida, comprensión y acompañamiento de las tensiones diarias que atraviesan los adolescentes, tanto por los cambios biológicos, como por la búsqueda de sus intereses y metas, en un contexto global de constante cambio.
Finalmente, y para brindar información que pueda ser relevante para los equipos directivos y orientadores de los colegios, la directora de Financiamiento Estudiantil de Inacap, Susana Henríquez, expuso sobre las oportunidades de financiamiento a la que los estudiantes pueden acceder para estudiar en la Educación Superior.
